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國文、地理老師怎還不站出來?

週四 2014年03月13日, 1:11 上午【點此取得本文短網址】

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凡篡改我台灣族史者!他的後代子孫必都遭受祖靈詛咒!不得好死!


文/顏利真(高中老師) 高中國文教師 2014-03-11 13:18

國文、地理老師怎還不站出來?

日昨逾一百四十多名歷史學者挺身而出,抗議教育部在高中歷史課綱的「微調」中,違背學術專業、沒有中研院與台灣史學者的參與等等。事實上,除了歷史科之外,國文科的問題更嚴重──長期灌輸大中國意識,卻「習而不察」,而地理科則被「併入」了中國。

這次的被「微調」科目包括國文、歷史、地理與公民。歷史方面,歷史學者已發出不下數次的怒吼;公民方面,第一線的公民教師也已站上街頭!唯獨不見國文科與地理科專家學者或教師出來抗議,令人心急!

去年八月九日,以王曉波為首的統派學者,為了「紀念抗戰勝利六十八週年」,在台北舉辦了以「清理日據殖民意識 建立兩岸民族認同」為題的座談會,會後,果然就開始動手「清理」了──也就是現在所謂的「微調」。

在那個會上,台師大東亞系教授潘朝陽曾說:「臺灣在心靈上一直沒有『光復』。……這種病灶還殘存在臺灣體內,持續發燒。要清除有毒森林,恢復臺灣本來的土壤。……建議兩岸應探討合寫中華民族史。」,而這個人竟是地理科的「微調」成員之一──他要來「光復」我們的心靈、他要來清除我們的「病灶」、他要來幫我們「滅毒」──所以地理教科書上的「中國」就成了「中國大陸」。如果,這不是「政治」那什麼才是「政治」?

而國文科的三位「檢核委員」分別是:陳昭瑛(台大中文系教授)、謝大寧(佛大中文系教授、「兩岸統合學會」秘書長)、董金裕(政大中文系教授),清一色是「中」字輩,其中董金裕所主編的《中華文化基本教材》一書更是「統合」了兩岸,「市佔率」是中國那隻「老母雞」加台灣這顆「小蕃薯」,版圖之大,無人能敵!

台灣的教育陷入了極大的危機,除了歷史之外,國文、地理也全都是政治凌駕專業──國文科不見台灣文學學者、地理科只剩統派「大陸」學者──這樣的「微調」不是洗腦是什麼?

如果說歷史科的「微調」是大中國意識的「借屍還魂」,那麼國文科與地理科的「微調」無疑是「幽靈附身」、從未離開……。

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