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台灣人竟然沒有精神分裂,應該給自己按個讚!◎假圖天國

週一 2014年03月17日, 11:37 上午【點此取得本文短網址】

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是說今天台灣親中派最大的論述基礎,就是親中能得到巨大的經濟利益,他們往往會說什麼民主、自由、尊嚴都是假的,能經濟繁榮、賺錢養家才是真的。親中派甚至會說,即使統一也沒有什麼不好,因為中國未來會變成世界強國,統一後的台灣也能一併獲利。但是很妙的是,如果有人談到日治時代,日本將台灣建設的比當時的中國好,那時已經晉升為世界強國的日本,在台灣創造了罕見的殖民地經濟成長率,讓許多台灣人有點緬懷過去的日治時代。這些親中派馬上就會怒不可遏的跳出來,批評這麼想的台灣人是毫無骨氣,甘心當日本殖民統治下沒有自由與尊嚴的皇民。親中派會說當時日本會如此積極建設台灣,其實都是為了日本自己的利益,台灣人的眼中卻只看見嘉南大圳這些建設,卻忘記了日本人高壓統治下所發生的霧社事件,也忘了日本人在台灣享有的種種特權,最近竟然還拍了電影歌頌當時日本人、閩南人、原住民三族融合,實在是罪大惡極。

只是親中派講這些話時,剛好二二八紀念日也剛過沒多久。親中媒體與政客們都在這一天都說,二二八事件是歷史的不幸悲劇,但是不能因此就完全否定中華民國的貢獻,因為台灣在「光復」後,中華民國建設台灣不遺餘力,有些人每年利用二二八事件挑起族群的對立,是令人厭惡的惡劣行為。外省人、台灣人、原住民都是一家人,那些攻擊外省人享有許多特殊待遇,說外省人在過去參與國家考試有名額保障、讓他們現在可以佔據軍公教等職位,退休還能坐領十八%的種種言論,都是故意在破壞族群的融合。親中名嘴還在電視上說,台灣社會應該放下仇恨,去看到好的那一面,不要一直在歷史的恩怨中打轉。親中學者也說了,不斷的重提過去的白色恐怖,對未來並沒有幫助,因此教科書調整課綱時,也刪了「白色恐怖」這四個字。教育部長蔣偉寧還說,這是改由更高的角度來看這段歷史,並且將「侵略的概念」加入教科書中,讓教科書對日本殖民統治的描述,回到真實的情況。

只是這部被親中派視為「歌頌日治時代」的萬惡電影,剛好就在二二八連假前一天首映,想搶三天連假的電影票房,所以批評這部電影的這種文章也剛好在隔天接連出現。因此在二二八當天,我們就在報紙上看到一方面叫我們不要忘記霧社事件,一方面叫我們要放下二二八事件。一方面叫我們不要再說外省人普遍有比台灣人更好的待遇,不要再批評目前內閣官員幾乎全部都是由外省人擔任,不要再故意去挑起種族問題,但一方面又叫我們不要忘記日本人統治台灣時,日本人享有種種的特權,台灣人卻被當成二等國民,無法擔任重要公職,台灣人在當時根本沒有被平等對待。還說我們應該感念中華民國在台灣的種種建設,雖然我們私下都知道,中華民國當時只是利用台灣作為反攻大陸的踏板,所以一直稱台灣為「復興基地」;卻教我們應該要痛恨日本人在台灣的種種建設,還怕我們不知道日本人只是把台灣當成南進的踏板,所以日本人稱台灣是「南進基地」。教育部長說我們不應該再繼續把過去的「白色恐怖」歷史放在教科書中,因為我們要用更高的角度來看這件事,但是我們卻應該永遠記得日本人的高壓統治,教科書裡一定要白紙黑字的把「侵略」兩個字寫上去。

台灣人沒有精神錯亂真是難得啊,應該幫自己按個讚,因為台灣人隨時都要在兩套不同價值觀中快速切換。講到霧社事件,答案要填「永不遺忘」;講到二二八事件,答案要填「遺忘原諒」。講到中國統一,答案要填「經濟最重要」,講到日治時代,答案要填「尊嚴最重要」。如果你一時切換不過來,在談到中國統一說了:「自由民主很重要,就算中國能給台灣再多的利益,台灣人仍然要堅持台灣人的尊嚴。」那你就是偏激又不是理性;但是如果是談到日本統治時期,你說了:「自由民主很重要,就算日本能給台灣再多的利益,台灣人仍然要堅持台灣人的尊嚴。」那你就是教育部長眼中的好學生。在看完最近很夯的棒球電影走出電影院時,如果說了:「不同族群如果能放下歷史恩怨,和平相處,那會是很美好的一件事。」那你很可能會被某些人嗆是親日皇民;但是如果談到台灣的外省族群在歷史因素下普遍享有一些比較特殊的待遇時,你說了:「不同族群如果能放下歷史恩怨,和平相處,那會是很美好的一件事。」那你就是台灣媒體口中理性中道、高水準的中間選民了。

很荒謬,不是嗎?

〔 資料來源: 假圖天國 | 引用網址/留言討論 〕sophist4ever 2014/03/17

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