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學者:課綱「危」調變黨綱 戰後史面目全非

週一 2014年05月19日, 4:38 下午【點此取得本文短網址】

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記者林冠妙/台北報導 2014-05-18 20:12
學者:課綱「危」調變黨綱 戰後史面目全非
課綱微調及史記版課本引發反彈,人本教育文教基金會與全國家長團體聯盟18日舉辦「教育決定台灣的未來?─從歷史課本爭議談起」研討會。(林冠妙攝)

教育部微調高中「國文與社會領域」課綱,引發各界強烈反彈,而日前曝光的史記出版社高中歷史教科書,因出現「台獨運動會讓台灣的社會陷入國家認同錯亂」等內容,台大歷史系教授陳翠蓮痛批,新課綱為了將台灣和中國歷史作更多連結、美化中國國民黨威權統治,大幅翻修了戰後台灣史,幾已達面目全非的程度!

史記文化出版社高中歷史教科書,將台獨運動描述為「對中華民國與憲法的否定,會讓台灣社會陷入國家認同的錯亂,不利未來發展」,引起各方爭議,並有學者擔憂,這個在2013年經教育部審查通過的「史記版」,是否會成為微調後的歷史教科書「範本」,人本教育文教基金會與全國家長團體聯盟今(18)日舉辦「教育決定台灣的未來?─從歷史課本爭議談起」研討會,邀請專家學者、鄭麗君立委及作家馮光遠進行討論,許多關心此議題的高中老師、大學、高中學生、家長亦出席與會,而年紀最小的是位國三學生,會中討論熱烈,研討會延長了二個小時才結束。

檢核小組無台灣史學者 有研究國民黨史學者

人本教育文教基金會董事長史英表示,檢核小組的十個審查委員,只有二位歷史學者,卻有好幾位政治學者,歷史教育受政治左右非常明顯,他諷刺,平時老師要找反面教材很辛苦,常常得去Google中時、聯合的社論,但現在教育部已幫大家編好一本現成的負面教材了,他批評「部分事實就是謊言」,而統治者常把教科書編的讓學生不想看、看不懂,只好囫圇吞棗,結果就是成為統治者的奴才。

陳翠蓮批評國民黨處心積慮、偷偷摸摸、無所不用其極的微調課綱,課本在2013年就通過且寫好了,2014年2月課綱才公布,課綱根本是照「示範本」在修改,嚴重違反程序正義。10位檢核小組成員中,沒有一位是台灣史學者,其中世新大學的李功勤教授,從事的是國民黨精英的研究,而自稱台灣史專家的王曉波,是專挑對中國有強烈向心力的台灣人作擴大的歷史解釋,雖然也有研究蔣渭水,但在他的塑造下,蔣已完全變成另外一個人,課綱修改竟是由這些人在主導?

陳翠蓮指出,新課綱不但強調中華民國政府統治台灣的合法性,如台灣代表參與了中華民國的制憲,又為國民黨威權統治開脫,在公民課本中刪除白色恐怖對人權的危害,「為228找藉口、為白色恐怖找理由」,不斷凸顯國民黨統治下的經濟成就,除加入三七五減租、十大建設等,並特別介紹經濟發展推手孫運璿等人,還提示國民黨開放黨禁報禁、解嚴、國會全面改選與總統直選等民主貢獻,戰後台灣史已被改的面目全非!不只反獨促統,還大改教科書為特定政黨服務,讓人驚呼「課綱成了黨綱」!

為威權統治者抹粉 蔣偉寧成護航小弟

陳翠蓮說,戰後台灣史課綱架構全面翻修,為威權統治擦脂抹粉,完全只因中央大學朱雲鵬教授在檢核小組會議上的「臨時動議」,若不是鄭麗君立委公佈錄音帶,還害大家誤會了王曉波,不知原來「功在黨國」的真正幕後黑手是朱雲鵬。課綱只強調國民黨政府的正當性、合法性,但蔣偉寧卻一昧的為這些出版社護航,簡直就是他們的小弟。

政大台灣史研究所所長薛化元也抨擊,課綱微調過程中,不僅完全不尊重專業,程序也是大有問題,他提醒大家,微調的課綱不是98課綱,而是101課綱,是馬英九上台後重新組成的課綱委員會,且至少換了三位召集人才定案。他以歷史第一冊為例,台灣史「微」調了36%,竟沒有中研院或全國各大學的歷史系所台灣史專業教師參與。

而在程序上,薛化元批公聽會通知倉促,有的學科中心連正式公文都沒收到,教師根本來不及報名,不但事先不知道微調課綱的內容,會場也沒提供完整的課綱,行政作業更是訊雷不及掩耳,1月24日國教院召開課發會,隔天教育部隨即召開課審會分組會議,27日舉行的課審會也不理會之前會議的決議,不記名通過微調課綱,不僅專業性受質疑,連修改的程序都不具正當性。

蔣介石曾說台灣地位未定 王曉波:蔣介石違憲

有關「日治」改成「日據」,薛化元質問,若日本是違法統治台灣,如何把違法得來的財產轉移給中華民國政府?至於「台灣地位未定論」是美國的陰謀之說法,他曾和王曉波針對微調課綱對話,向王曉波提出,蔣介石在1949年1月發電報給省主席陳誠「台灣還不是我國的領土,只是我國的託管地」,王曉波竟回答他「蔣介石違憲」,他實在無言以對,連蔣介石都同意台灣地位未定論,就無所謂美國的陰謀了。

板橋高中歷史老師黃惠貞憂心史記版的示範效果,會讓出版界出現寒蟬效應,是否不照「示範版」就沒有經濟效益?現今30歲以下的歷史老師,若不是主修台灣史,根本就沒有念過台灣史,要怎麼教?只有照教科書「照本宣科」。教育部長蔣偉寧強調,課綱微調合憲、合法、合程序,北一女退休歷史教師單兆榮則提醒,希特勒就是在完美的威瑪憲法中所產生的獨裁者,大家要小心。

台大歷史系教授花亦芬主張放棄「一書吃到飽」的心態,應出版優質的課外補充教材,同時提供學生及老師參考,至於「學校不應談政治」的說法,她回應「不讓學生談政治,就是很政治的事」,若學校不能談政治,要如何從事公民教育?政治系是否應先取消?「鼓勵學生關心各種公共議題,才是好的教育」。

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